为引导学生关注内心成长，提升自我觉察与情绪调节能力，以积极心态面对学习生活挫折，近日，我校26级全体专科班级依托大学生心理健康课程，开展心理成长故事撰写主题实践活动。本次活动以书写心路历程为载体，鼓励学生回望成长经历、梳理情绪变化、总结成长感悟。同学们结合入学适应、人际交往、压力应对、自我突破等真实经历，真诚记录自己的心理变化与成长蜕变。通过文字复盘，学生直面内心困惑，正视负面情绪，学会自我疏导、自我接纳，...

为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“四全育人”工作，充分挖掘课程蕴含的思政育人元素，推动“课程门门有思政、教师人人讲育人”育人格局落地见效，9月24日下午，基础部2026年“课程思政”教学竞赛部内复赛顺利开展，基础部全体教师到场观摩学习。本次复赛严格遵照《关于落实开展2026年“课程思政”教学竞赛的实施方案》文件要求开展。现场赛课环节，参赛选手通过抽签确定授课顺序，按照规则完成不超过15分钟的课堂教学展示。各位参赛教师前期准备充分，...

2026年9月23日下午，学校期初教学检查专家组在教务处薛淑磊主任的带队下，莅临基础部会议室开展2026-2027学年第1学期期初教学专项检查工作，全面检查部门期初各项教学准备与运行落实情况。 检查会上，基础部副主任王进首先代表部门作期初教学自查工作汇报，围绕日常教学秩序、教研室教研活动、实验室运行管理、上学期期末试卷归档等重点工作，详细介绍了基础部前期自查开展情况、工作落实成效以及自查发现的相关问题，向专家组汇报部门期初教学工作开展情况。...