为积极备战全国大学生数学建模竞赛，提升参赛选手的竞赛能力与团队协作精神，基础部于2024年9月5日成功举办了数学建模赛前动员会议。此次会议旨在鼓舞士气，明确目标，为参赛团队加油鼓劲，确保每位队员都能以最佳状态迎接挑战。会议在金融实验室C205举行，副校长、教务处处长、基础部主任等出席了会议，潘校长、王树勋主任发表了重要讲话。 潘庆才校长讲话会上，校领导首先对过往数学建模竞赛中取得的优异成绩表示了肯定，并对即将参赛的同学们寄予了厚望。...

为交流共享基础部骨干教师暑期学习培训成果、启发思考、借鉴经验，切实将学习成果运用到教学和科研的实践中去，推动学校高质量发展，基础部英语教研室于9月5日下午在会议室召开暑期学习研修交流会。会议由英语教研室主任张玉玲教授主持，全体英语教师参加。会上，每位参训老师都积极发言，毫无保留地分享学习心得，让每一位老师在学期伊始就对自己的工作有了更加深刻的认识和思考。席丽红副教授就“AI赋能高等教育教学新生态培训”的学习经验进行分享。...

2024年9月4日，基础部数学教研室有幸邀请到西北工业大学数学与统计学院周丙常副教授作关于“数学建模中的数据分析”学术报告，报告数学建模的学生及基础部数学教研室全体教师参加了本次学术报告。报告开始，基础部主任王树勋教授首先对周教授进行了简要介绍，随后，主讲人周教授围绕建模中常用的软件以及对建模过程中如何对数据继续科学分析展开了深入讲解。在讲授过程中，周教授结合具体实际案例，从问题分析、模型构建、算法选择等多个方面进行了全面梳理。...

2024年9月3日，有幸邀请到西北工业大学数学与统计学院肖华勇教授作关于“2023B题多波束测线问题讲解”讲座，报名参赛的学生及基础部数学教研室全体教师参加了本次学术讲座。讲座伊始，基础部主任王树勋教授首先对全国大学生数学建模竞赛的重要性和意义进行了简要介绍，强调了数学建模在培养学生创新思维、团队协作及解决实际问题能力方面的重要作用。随后，主讲人肖教授围绕2023年国赛B题“多波束测线问题”展开了深入讲解。 肖教授首先详细阐述了题目的背景和要求，...

2024年8月29日，数学教研室开展了上学期期末数学试卷复审及考试情况分析教研会议，旨在通过深入剖析考试数据，总结教学经验，进而探索并实施更加高效、创新的教学方法，以促进学生数学素养的全面提升。会议开始，数学教研室主任罗东老师对本次数学考试的总体情况进行了概述。他提到，尽管多数学生在本次考试中表现出色，但仍存在部分学生对基础概念理解不透彻、解题技巧掌握不熟练等问题。针对这些问题，教研室决定对全部试卷进行复审，...

为了进一步修订和优化大学英语课程的教学大纲，突出基础部的育人目标、教学特色，更好地和其他各专业融合，2024年8月29日下午，在基础部会议室举行了“大学英语课程教学大纲的修订研讨”专题讲座。此次讲座邀请了陕西国际商贸学院外语系主任包宏艳副教授作为主讲人，与基础部大学英语教研室的教师们共同探讨如何修订大学英语课程的教学大纲。首先，英语教研室主任张玉玲教授致欢迎辞，并强调教学大纲的重要性。张主任指出，教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，...

开学伊始，基础部全体教学管理人员、督导组成员于2024年8月26日对新学期第一节课的教学情况进行了全面检查，以确保教学质量和学生学习效果。 基础部教学管理人员进班听课 基础部教学督导进班听课本次教学检查覆盖了所有基础课程，重点检查了教师的授课准备、教学内容的安排、教学方法的创新以及课堂互动情况。检查结果显示，绝大多数教师都已做好充分准备，课程内容安排合理，教学方法多样，能够有效激发学生的学习兴趣。同时，教师们也注重课堂互动，...

在深入推进乡村振兴战略的背景下，“三下乡”活动蓬勃开展，8月23日，陕西服装工程学院暑期“三下乡”社会实践团的学生们组织的“非遗缠花走入千万家”活动成为了一道亮丽的风景线。本次活动以传承和弘扬非物质文化遗产缠花技艺为核心目标，旨在让这一古老而精美的艺术形式在广大乡村地区生根发芽。活动期间，志愿者们深入乡村，通过多种形式展开宣传。宣传工作全面而深入。一方面，学生们向村民详细介绍了缠花的历史渊源、艺术特点和文化价值，...

8月22日上午，根据学校新学期教学工作要求及安排，基础部在会议室B502召开2024-2025学年第1学期期初教学工作部署会，部署部内新一轮的各项工作。王树勋主任出席并主持会议，基础部全体教师参会。 基础部王树勋主任发言 基础部王改莉副主任发言 基础部教学秘书师福荣发言 基础部全体教师参会会上，王改莉副主任要求所有任课教师认真按时听课，做好听课记录。上课之前准备好所有的教学资料，包括教材，教辅资料，教学大纲，授课计划，...

2024年8月6日至16日，我院教师何毅屏带领艺术设计学院姬蕊等五名同学来到了咸阳市泾阳县桥底镇沟儿上村进行“三下乡”社会实践。通过调研访谈了解了乡村发展，团队以乡村振兴战略作为背景，大量选用乡村材料，用原木木杆做框架，用木头来作外墙，符合当地环境，给人带来不一样的田园风光和乡村体验的意境。指导老师的带领下，团队成员的相互协作相互配合下美化了村容村貌，生动地展现了沟儿上村的特色，团队成员利用专业绘画技能取材来装饰乡村建设体现民俗风貌，...