课程考核和学业评价是教学质量控制的重要环节，它会直接影响教学的方方面面。为切实优化我校英语课程的考核方式，更好地评估学生的英语学习成果，提高教学质量，促进学生的全面发展。6月8日下午，基础部英语教研室在本部会议室召开主题为“课程考核优化讨论”的教研会，本次教研活动由英语教研室主任张玉玲副教授主持，英语教研室全体教师参加了本次讨论活动。

张玉玲主任提出，本次会议讨论的重点为本科大一、本科大二及专科英语课程的平成成绩的占比及构成问题，希望构建一种更合理、科学的课程考核评价体系。会上，马栓莹教授、张蒙蒙副教授就平时成绩占比、平时成绩基数、平时成绩构成发表了自己的观点和看法，其他老师也就考勤考核、作业考核、课堂表现考核等细化问题展开了热烈深入的讨论，一致认为应注重过程性评价，细化评价的内容，多样化评价方式，最终为学生建立详尽的学习行为记录册。

本次讨论会氛围热烈，各位老师各抒己见，最终明晰了我校英语课程考核优化的思路和框架，教研室主任张玉玲老师对本次活动给予了高度评价和充分肯定，鼓励老师们在今后的工作中继续努力，勤于反思，勇于表达，不断提升自我，一起为我校的英语教学工作贡献力量。