教学创新是提高高校人才培养质量的必然要求，科研作为高等院校的重要组成部分，与教学实践的结合为创新型和实践型人才的培养提供了新的思路。基础部英语教研室积极探索如何将科研成果引入教学，推进大学英语教育教学改革，从而促进实践型和创新型人才的培养。在3月9日下午，英语教研室全体教师在B502会议室进行了主题为“如何实现教改、科研成果在实际课堂教学中的转换”的交流活动。

首先，张玉玲主任就“如何实现教改、科研成果在实际课堂教学中的转换”研讨主题进行了简要说明，鼓励教师们积极分享自己的教改和科研成果在实际课堂教学中应用的经验。其次，师妮、张蒙蒙、张鑫娜、马霞青、席丽红、王美青、张国玲、何毅屏、李文欣、雷琳清、韩婉婉等老师就自己发表的学术论文、申报的教改和科研项目进行了总结与分享。老师们都能在日常教学过程中，就教学活动中的问题与优点，积极思考，凝练自己的教改和研究课题，并努力将研究成果再服务于教学，进一步促进大学英语教育教学质量的提升。同时，大家还非常重视中国优秀传统文化教育，精心设计教学课件，巧妙融入课程思政素材，坚定学生的理想信念，厚植学生的爱国主义情怀，加强学生的品德修养教育，培养学生的奋斗精神。此外，在课堂教学之余，大家还组织学生进行丰富多彩的课余活动，增强学生的综合素质，积累教学成果素材。

最后，张主任做总结阐述，呼吁大家都能够积极投身教学活动中，多涉猎，多学习，努力使我们的科研成果更好地服务于学生，让每一个学生都健康成长，都有人生出彩的机会，都能堪当民族复兴大任的时代新人。