为了提高老师们的教改能力，10月27日下午16点整所有英语老师参加了山东大学孙康宁教授的线上“关于教改项目的选题，研究，实践与成果奖组织与凝练”讲座培训。本次培训旨在深化教学改革，教学理念，促进老师们不断提高教学改革能力。

      讲座主要围绕四个部分展开，第一部分是关于教育教学研究与课程改革的几点认识与思考，第二部分是关于教育教学研究项目选题与申请，第三部分是关于教学项目的研究与新形态课程实践，第四部分是关于教学研究成果与成果奖申报。其中，孙教授强调构建立德树人助力框架是大学教育的使命，为学生搭建框架，就要以学生为本，围绕学生存在的问题设计构筑解决方案。并且指出目前在教学过程中存在的一些问题，例如，传统课程形态功能单一，不利多育并举，由此传统教育会导致重知识，轻能力，自主学习能力差，知识向能力转化效率低，学习目的性不强等问题，为此，提出并设计了大学知识（Knowledge)，能力（Ability），实践（Practice），创新（Innovation），品行（Virtue）一体化培养新形态课程（KAPIV）。

      最后，孙教授分享了自己关于教学研究项目立项，研究及申报的几点体会，其中提到选题要注意围绕国家关注的重大教学问题并提前谋划，要有自己的教学研究理论指导实践（确保创新性），要有深入系统的实践和较大的教学效益，并且要坚持，热爱，要有像做重大科研项目的精神去做教学项目。经过这次的培训，老师们都有所收获，对于教改项目都有了深刻的认识，今后通过老师们的共同努力，相信所有老师都会取得很大的进步。

基础部

                                                 2022年10月27日