基础部
贺艳琴老师以计算不规则图形的面积引入函数的连续性定义,贺艳琴老师生动形象的将书本定义与实际生活结合起来,整个讲课过程仪态大方自然,重难点突出。
讲课结束后,马菊侠主任对此次讲课做了点评,讲课应注意细节问题的处理以及板书的规范性。通过此次讲课演练有助于提升课堂教学质量,也是对教师自身能力的一个提高。
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