为交流共享基础部骨干教师暑期学习培训成果、启发思考、借鉴经验，切实将学习成果运用到教学和科研的实践中去，推动学校高质量发展，基础部英语教研室于9月5日下午在会议室召开暑期学习研修交流会。会议由英语教研室主任张玉玲教授主持，全体英语教师参加。

会上，每位参训老师都积极发言，毫无保留地分享学习心得，让每一位老师在学期伊始就对自己的工作有了更加深刻的认识和思考。席丽红副教授就“AI赋能高等教育教学新生态培训”的学习经验进行分享。她指出，随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，AI的应用为大学英语教学模式、学习体验和教育成果带来了前所未有的机遇和挑战。AI能够辅助语音识别与反馈、智能批改作文及评估、进行教学分析与优化。但在实际应用中还面临着诸多挑战，如教师角色的再定义，AI与传统教学的融合与平衡等。

张蒙蒙副教授以“走进遵义——‘大思政’格局下红色文化融入课程思政育人实践研修”为主题，和各位老师分享了自己对于红色文化融入课程思政的心得。她谈到作为大学英语教师，我们有责任将红色资源转化为教育资源，搭建红色课堂，树牢红色标杆，促进显性教育与隐性教育融合，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。这不仅是对传统教育模式的创新，更是对青年学生传承红色基因、弘扬革命精神的重要途径。

张蒙蒙老师分享研修心得

张国玲老师对于“高校教师数字化教学素养提升及数智化教学技术实践应用专题培训”感受颇深，重点分享了人工智能技术技术为学生提供个性化的学习计划的案例。她指出人工智能时代下，大学英语教师需要具备一定的技术素养和创新意识，在教学中有效地整合AI技术，以提高教学质量和效率。

王文娟老师谈到，经过“第九届‘筑基提效’高校青年教师（九场九项）全能必修教学基本功养成”的专题培训，年轻的英语教师应该以习近平总书记提出的“大先生”和教育数字化战略行动为背景，围绕课堂教学必备核心技能要素，从教学设计、教育技术、教学评价、教学技巧等九方面强化教师基本功的养成。

王文娟老师分享学习心得

在总结发言中，张玉玲主任要求全体英语教师要系统总结暑期培训，充分吸收经验，巩固培训效果，积极推进教学改革。有效提升大学英语教师的师德师风、科学研究、教育教学能力，更好适应教育发展的新形势。同时也鼓励老师们积极参加校内外培训，提高教学质量和水平，推动英语教师队伍的建设和发展。