2024年9月5日，基础部数学教研室开展了一场旨在探讨全国大学生数学建模竞赛筹备工作新方向及课程融合创新策略的专题研讨会。本次研讨为提升大学生数学建模能力、推动数学建模教育深入发展贡献智慧与力量。

本次教研会议围绕“竞赛筹备的精细化与高效化”、“数学建模课程与学科融合的路径探索”两大核心议题展开，旨在通过深入交流与研讨，为未来的竞赛筹备与教学改革提供新思路、新方案。

各位老师积极讨论

在竞赛筹备方面，各位老师分享了各自在队伍选拔、培训体系构建、资源平台建设等方面的宝贵经验。大家一致认为，竞赛筹备工作应更加注重科学性与系统性，通过完善选拔机制、优化培训体系、丰富学习资源等手段，为参赛学生提供更加全面、精准的支持与保障。同时，还应加强与企业的合作，引入更多实际案例与数据，提升竞赛的实用性与挑战性。

在课程融合策略方面，大家认为，数学建模课程不应孤立于数学学科之外，而应积极寻求与其他学科的交叉融合。通过将数学建模方法应用于物理、工程、经济、管理等多个领域，不仅可以拓宽学生的学术视野，还能培养其跨学科思维与解决问题的能力。

本次研讨会的开展，为全国大学生数学建模竞赛的筹备与课程融合工作注入了新的活力与动力。各位老师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，进一步加强交流与合作，共同推动我校数学建模教育事业的繁荣发展。