2026年9月3日下午，基础部新学期第一次教研会在会议室召开。会议由张玉玲主任主持，全体英语教师参加，主题为“教师暑期研修心得分享活动”。张主任强调，教研会是教师专业成长的重要平台，希望大家畅所欲言，分享真知灼见，相互启发，共同进步。

会上，五位教师代表依次分享。席丽红老师分享：AI是工具，评价是手段，促进学习才是目的。未来教学中，我将尝试将智能评价工具融入课程设计，关注过程性数据的教育价值，让评价真正服务于学生的语言能力发展；张蒙蒙老师分享：除了利用AI整理基础教学素材，亦可依托AI拆解教材语篇、搭建分层学习任务，将阅读训练与文化育人元素自然融入日常课堂，打破固有课本教学框架；张玮老师分享：面对数字化转型，外语教师不能观望徘徊，必须主动求变，持续提升自身数智素养。要善于用好各类智能教学工具，依托数据反馈精准把握学生学习痛点，实现教学供给适配学生成长需求；张雪茹老师分享：研修使我更加清晰地认识到，大学英语教学不能停留在语言知识与应试技能的传授层面，而应立足学生核心素养培养，把语言能力、思维品质、文化意识与学习能力融为一体，实现从知识本位向育人本位、从“教教材”向“用教材教”的转变；尹红斌老师分享：本次论坛彻底打破了我的固有认知，让我深刻意识到：教学是科研的根基土壤，科研是教学的进阶内核，二者绝非对立割裂，而是相辅相成、双向赋能的统一整体。教师们就研修成果共享、二次培训、微课题研究等提出建议，现场气氛热烈。

张主任总结指出，研修重在转化，希望每一位教师都能将所学应用到实践教学中，不断提高课堂教学质量。本次教研会内容务实、交流充分，为新学期教研工作开好头、起好步，进一步凝聚了教师专业成长共识。