马拴莹，教授，毕业于西安外国语大学，研究生学历。1999年在南澳大利亚TAFE学习职业技术教育理论；2001年在新加坡南洋理工大学学习职业教育课程设计；2013年在英国苏格兰Glasgow College of Food and Technology 交换教师；2016年新西兰Waikato Institute of Technology怀卡托理工学院做访问学者。现任基础部英语教师，主讲《大学英语》课程。

研究方向

跨文化交际  英语教学

科研项目

（1）参与全国职业教育科研规划课题《高职院校大学英语SPOC模式的探究与实践》2021QZJ064, 2022年6月获全国职业教育科研规划课题优秀成果二等奖。   

（2）参与2021.01陕西省职业技术教育学会专项课题（疫情影响下国际职业教育的发展趋势研究（201000274）。

（3）副主编《英美文学作品选读》，黄河出版社。  出版日期：2010年1月。

（4）副主编《职业生涯规划》，北京科技出版社。  出版日期：2008年1月。

（5）2007年至今中德西部职业教育培训和就业促进项目培训课程设计专家及项目翻译。

（6）2010年至今 CCTV杯“希望之星”英语大赛咸阳赛区评委。

论文发表

1.“学生英语应用能力状况研究”2010年第2期 《教学与管理》 （核心）                                         

2.“数码原生代的教学之路研究”《山西煤炭管理干部学院学报》 2014年第27卷第2期                      

3.“茂陵博物馆的西汉石刻文物保护现状及对策研究”《湖北第二师范学院学报》2014年第6期  

4.陕西省高职院校教育国际交流“强强合作”探讨 《山西煤炭管理干部学院学报》 2012年第25卷第1期      

5.陕西省职业院校教育国际交流与合作现状综合研究《商丘职业技术学院学报》2012年第1期                  

6. 苏格兰英语互动教学模式的实践与理论及其应用研究《宿州教育学院学报》2012年第6期                  

7.苏格兰视角的职业资格证书与其可就业性《山西煤炭管理干部学院学报》2012年第 3 期                     

8.“西部民族地区职业教育与国际化人才培养” 《黑龙江民族丛刊》(核心） 2012年第5

9.高职英语教学走向研究   2008年第6期  《教育与职业》（核心）

10.高职教师岗前培训课程开发研究与实践  《中国职业技术教育》 (核心）2007.2 21 总第262期