为落实我校教育教学高质量发展会议精神，根据《基础部2024-2025学年第1学期说课比赛实施方案》要求，2024年10月24日英语教研室学期说课活动在基础部会议室如期展开。本次说课活动以课程组为单位分别展开，每个课程组按照本课程的特色与优势，本着“人人参与、人人说评”的原则，通过课程组课推优，教研室全体教师集体研讨评价，最终决定推荐何锐、董珍、张玮、刘晋4位老师参加基础部说课比赛决赛。

   《大学英语III》课程组说课      《大学英语I》课程组（文理类）说课

《大学英语I》课程组（艺术类）说课《大学英语（1）》课程组（专科组）说课

 在此次说课活动中，各课程组老师都能够做到目标明确、重点突出，教学结构设计完整，教学思路比较清晰。在赛后的集体讨论中进了优质教育资源共建共享，教师之间相互学习借鉴。同时，各位老师也意识到了自身的不足和有待加强的方面，给未来的学习改进指明了方向。例如马霞青老师本次说课的内容是Unit 1 A New Journey in Life （人生新旅程）单元的第一次课。马老师遵循POA产出导向法理论“输出驱动-输入促成-产出评价”的教学流程，首先明确了本单元的教学目标，其次在具体教学流程中主要是通过形象的卡通动图教学课件设计，引导学生深刻体会到College in the Dream (梦想中的大学) Vs. College in Reality（现实中的大学）是存在差异的（GAP）。如何跨越这种差异让梦想成为现实？从而渗透课程思政教学点，让学生们明确从大学入校就需要“立大志（set great aspirations）、明大德(cultivate great virtues)、成大才(develop great talents)、担大任(bear great responsibilities)，让大学生活充实多彩，在大学有所作为。李勇老师展示的是Unit 2 The Magic of Words导入部分，他从中文经典《出师表》到诗词大会，带领学生感受不同的文字魅力，在原有的单元内容上，做了丰富的扩充。他的课堂采用先进的LOA教学理念，帮助学生树立英语学习目标，，教---学---评一体化。

秦婕老师说课                 张国玲老师说课

何锐老师说课                             王文娟老师说课

此次说课活动为老师们提供了一个展示和提升英语教学能力的平台，鼓励大家运用创新的教学方法和策略，提高课堂互动性和学生参与度。同时，也鞭策各位老师不断更新教育教学理念，提升个人教学信息技术素养，促进教学水平的整体提升，并将比赛活动中获得的技能和经验转化为更高质量的教学，提高学生的英语学习效果。