外语教学作为培养国际化人才的重要学科，面临着教学模式革新、学生个性化需求满足等挑战。如何借助人工智能技术，提升外语教学质量与效率，实现教学的精准化与智能化，成为外语教育工作者亟待探索的重要课题。基于这样的背景，5月8日下午，基础部英语教研室组织了以“人工智能赋能外语教学新发展”为主题的教研活动，以期通过交流与探讨，挖掘人工智能在外语教学中的更多应用潜力。此次活动由教研室主任张玉玲教授主持，英语教研室全体教师参加了此次活动。

活动伊始，张主任强调了人工智能在外语教学中发展的重要性和紧迫性，指出当前外语教学在听力训练、口语评价、阅读分析等方面存在的局限性，而人工智能凭借其强大的数据处理、智能分析等能力，有望为这些问题提供新的解决方案，并鼓励各位老师结合日常教学积极分享该方面的心得体会。大家围绕如何提高学生对人工智能学习工具的兴趣、如何将人工智能技术与传统教学方法有机结合、如何保障学生数据安全等问题展开了热烈的讨论。

马霞青老师分享了自己在课堂上使用智能翻译工具辅助教学的经验。通过智能翻译工具，学生可以快速查询单词、短语和句子的翻译，同时还能了解不同语境下词汇的用法，拓宽了学生的词汇量和语言应用能力。但她也提出，在使用过程中发现学生过度依赖翻译工具，自主思考能力有所下降，如何引导学生合理使用智能工具，成为教学中需要解决的问题。

李勇老师则分享了利用人工智能学习平台进行课后作业布置和批改的经验。该平台能够根据学生的课堂表现和学习情况，自动生成个性化的作业，涵盖听力、口语、阅读、写作等各个方面。作业提交后，平台可以自动批改客观题，并对主观题进行初步分析，为教师节省了大量的时间和精力。同时，平台还能生成学生的作业分析报告，帮助教师及时了解学生的学习进度和薄弱环节，以便进行有针对性的辅导。

最后张主任充分肯定了本次活动的重要性， 她再次强调通过此次教师交流大家对人工智能赋能外语教学有了更深入的认识，也积累了一定的实践经验。活动激发了教师们对人工智能赋能外语教学的深入思考，拓宽了教学思路，为探索创新教学模式、提升教学质量提供了新的方向和动力。