为进一步健全教学质量监控体系，规范教学秩序，夯实新学期教育教学管理工作，近期基础部组织开展了九月课堂教学督导检查，持续推进课堂教学质量提升的常态化运行。本次督导以随堂听课为主要形式，聚焦公共基础课程日常教学实施情况，重点围绕新学期课堂运行状态、教风学风建设成效以及教学方法落实等方面展开全面检查，力求以常态化、精细化的方式抓好教学过程管理。通过深入课堂一线，督导组及时掌握教学动态，发现并反馈实际问题，为后续教学改进提供依据，切实推动基础部教育教学质量稳步提升。

从9月21日整体督导反馈情况来看，新学期教学工作开局良好、运行平稳。全体教师恪守教学规范，备课严谨充分，教学准备齐全到位，能够结合学生学情优化教学设计，灵活运用信息化教学手段开展课堂教学，注重课程思政与价值引领的有机融入，课堂教学规范有序。学生整体学风端正，出勤情况良好，课堂秩序井然，展现出积极向上的教风与学风风貌。与此同时，督导组结合课堂教学整体情况，系统梳理并总结了现阶段教学工作中存在的共性问题与可提升空间，围绕课堂提质增效、教学模式创新、课堂育人实效等方面，进一步明确了后续优化的方向与改进重点，为持续提升教学质量提供了有力依据。

下一步，基础部将以此次教学督导为契机，持续深化课堂教学改革，细化教学全过程管理，不断优化课堂教学模式，深入挖掘公共基础课程的育人价值。同时，扎实推进学风建设与学生综合素质培育，持续夯实育人根基，力求在规范中求创新、在改进中促提升，全面提升部门整体教育教学质量。