为扎实推进大学生创新创业教育，引导学生树立科学理性的创业观念，人文通识教育教研室近期开展“绘制创业成功者画像”主题实践作业，将资料调研、案例剖析与思考感悟融为一体，充分发挥实践课堂育人作用。

本次实践作业要求学生自主开展资料检索与信息搜集，通过查阅文献、梳理企业发展史料，深度挖掘创业成功者的成长轨迹、创业历程，提炼人物精神品质，结合自身学习体会完成作业。不少同学在搜集素材的过程中，主动甄别筛选各类信息，系统整理案例材料，部分优秀作品还搭配原创手绘人物漫画，丰富作业呈现形式。学生选取任正非、马云、董明珠、雷军等多位标杆企业家，从人物简介、创业故事、精神品质、成长启示四个维度展开完整剖析。

在检索查阅资料的过程中，同学们收获颇丰。大家跳出课本有限内容，不仅了解我国互联网电商、实体经济制造业的发展脉络，拓宽行业认知，还锻炼了信息检索、甄别整合与归纳分析的能力。通过研读企业家跌宕起伏的创业经历，同学们真切读懂敢为人先的开拓魄力、屡败屡战的坚韧意志、坚守实业的底线思维与立足长远的长期主义精神。

此次实践将创新创业理论学习、自主调研和思政教育有机融合，有效培养学生创新思维、实干能力与社会责任意识；帮助学生打破“创业就是赚大钱”的片面认知，深刻认识创业是直面挫折、持续解决现实难题的奋斗过程，把榜样力量内化成为自我成长的动力。